狗狗是人类的好朋友，并且狗狗是通人性的，与人在一起久了，它就会听得懂简单的语言，比如坐下，转圈、握手等，但是这些是最基本的，想必大家在电视上也会看到有的狗狗会很多特殊技能，比如直立行走、面壁、跳圈等，有的狗狗甚至通过训练会自己蹲马桶，不要小看狗狗的智商，它只要通过合理的训练，都可以更加通人性，想让你的狗狗拥有更多技能吗，欢迎来东方***天津训狗学校！

排泄习惯训练的注意事项：

犬的主人有义务阻止幼犬随意排泄，而且如果幼犬在公共场所排泄，应该予以清理。商店中出售一些用于清除粪便的小铲子。

犬刚一到您家就应对其进行排泄习惯的训练，并且应该持之以恒直到训练成功(大约在其12周--6个月龄时)。

试着让您的犬有规律地排泄，并且依此来安排饮食和锻炼。

训练您的犬(在一定程度上)依照命令排泄。

狗狗是人类的好朋友，并且狗狗是通人性的，与人在一起久了，它就会听得懂简单的语言，比如坐下，转圈、握手等，但是这些是最基本的，想必大家在电视上也会看到有的狗狗会很多特殊技能，比如直立行走、面壁、跳圈等，有的狗狗甚至通过训练会自己蹲马桶，不要小看狗狗的智商，它只要通过合理的训练，都可以更加通人性，想让你的狗狗拥有更多技能吗，欢迎来东方***天津训狗学校！

网上除了大部分假huo教材外，还有一部分是劣制教材。我们怎样区分教材质量呢？我在这里普及一下鉴宝知识：

1.犬的服从应该是一个口令一个动作。重复下口令才完成动作的技术不算是好技术。重复下口令的教材也不是好教材。而我的教材技术训出的狗可以达到一定一动。本教材就可以达到一令一动。

2.犬做科目时应该是精神抖擞、注意力集中，那种东张西望或是夹着尾巴做科目的教材不是好教材。而我的教材训出来狗动作敏捷，注意力集中，摇着尾巴非常开心的做科目。

3.训成功的狗还需要用球或食物才做科目的技术不是好技术。例如国内有一套广告打得特别火的教材，犬的随行就必须要用玩具作诱导才可以走好随行，而我的教材可以不用玩具和食物作诱导，犬可以走出马术表演那种“盛装舞步”的状态。所以好的技术教材与劣制技术教材只要作一下视频对比就一目了然。天津市东方***犬类训练服务有限公司提醒您！

因犬制宜、分别对待

因犬制宜、分别对待也是训练中必须遵守的一个原则。犬与人的性格有些相似，即不同的犬友不同的个性特征。所以应根据犬的特点，宠物亲子课程，有针对性地开展训练。现将几种不同类型犬的训练方法简述如下：

（1）兴奋型的犬

这类犬的主要行为特征是兴奋过程强，抑制过程弱。培养兴奋型的科目（如随行、障碍、吠叫等）快速而牢固；培养抑制性的科目（如延缓、安静、气味鉴别等）缓慢且不巩固。因此，在训练此类犬过程中，可适当增强纠正的力度，延长每日的训练时间和增加训练的次数，并把训练的侧重点放在改善它们的一直过程上。在进行抑制性科目训练前，先考虑降低犬的兴奋性，如给予充分的散放，或做一些服从性科目以平衡犬的神经活动过程，必要时还可采用消耗体能的办法来降低犬的兴奋性。

（2）灵活型的犬

这类犬的主要行为特征是兴奋和抑制过程都很强，而且相互转换比较灵活。学习兴奋性和抑制性科目都很快，属于智能型的犬，是训练犬中理想的类型。由于这类犬太聪明，如果训练方法不当，形成错误和毛病的概率也很高。因此，训犬员应正确实施影响手段，尽量做到训练动作规范标准。

（3）安静型的犬

这类犬的兴奋和抑制过程也很强，但两种过程的转换不灵活，抑制过程相对于稍强于兴奋过程。形成兴奋性条件反射的速度比较慢，而建立抑制性条件反射相对要快一些，形成后也比较牢固。对这类犬重点是要培养和发展它的灵活性，努力提高它的兴奋性。由于这类犬行为安静，兴奋持续的时间短，在训练中训犬员要有足够的耐心，不能操之过急，要给予更多的游戏和鼓励，尽量减少训练时间和机械性刺激。